Regências 1, 2 e 3

As três regências a seguir foram feitas nas turmas 9º A, 9º B e 9º C no dia 27 de setembro de 2018,no período matutino, em todas as salas que demos aula fomos apresentadas pela professora regente para os alunos como alunas da Universidade Federal do Tocantins (UFT) que estavam fazendo o estagio supervisionado e que por isso íamos dar aula para eles nesse dia.

Iniciamos a aula com um pequeno quebra gelo, dividimos a sala em dois grupos, pegamos o tema do capitulo e fizemos com os alunos o jogo da forca com as palavras FOOD INDUSTRIAN, só que só aceitaríamos as letras que fossem ditas em inglês. apesar de todas as turmas terem gostado da brincadeira a turma mais animada foi o 9º B eles foram realmente participativos. Depois dessa pequena brincadeira, utilizamos o vocabulário da língua inglesa para que os alunos tomassem consciência da indústria  alimentícia, conhecendo os nomes de grandes empresas que compõe essas industrias e os impactos que elas geram.Depois de explorarmos a imagem de abertura da pagina 14 nos certificamos que os alunos tinham compreendido a diferença de company e brands e que uma mesma company pode ter diversas  brands.

Após essas explicações foi pedido para que os alunos se setassem em dupla e com o auxilio do celular ou dicionário respondessem os exercícios da pagina 15. Na primeira turma deixamos que os aluns encontrassem sozinhos as palavras mas acabamos perdendo muito tempo então a professora regente nos deu a dica de passar as palavras no quadro para ele somente procurarem e acatamos essa dica o que fez as outras aulas ficassem dentro do tempo estipulado para cada etapa.

Com a atividade da pagina 15 finalizada discutimos em sala o texto da pagina 16. Primeiramente pedimos para os alunos lerem o texto ainda em dupla e com auxilio do celular e do dicionario, depois dessa primeira leitura foi pedido para que eles marcassem as palavras que eles compreendiam. Em seguida, nós discutimos o texto, junto com esses alunos.

Em seguida foi requisitado que esses alunos fizessem as atividades das paginas 16 e 17 que são baseadas no texto. Na primeira turma só conseguimos vir até aqui por causa da demora na atividade da pagina 15, mas felizmente nas outras duas turmas conseguimos finalizar essa atividade e aplicar a atividade para casa das páginas 18 e 19.

Por fim o que podemos dizer é que apesar de todo o medo que estávamos ocorreu tudo tranquilamente sem demais problemas.